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例谈数学文化的教育价值——基于数学文化在高中数学试题中的渗透

作者:洪伟教师素养知识结构教育教学效果四色定理雪花曲线地图着色斐波那契数智力因素合情推理相邻区域

摘要:数学是一种特殊的文化,它作为一种文化的理性精神,主要表现在文化价值对人的观念、思维所起的作用和影响.它有利于教师数学教育观念的更新,有利于提高教师素养,有利于扩展数学教师的知识结构,从而提高数学的教育教学效果.最重要的是,作为一种宝贵的、无可比拟的人类成就,数学在令人赏心悦目和提供审美价值方面,至少可与任何一门文化门类相媲美.

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福建中学数学

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