作者：柳榕; 王成雯数学建模高中生教学活动取材角度高中数学教学应用意识认知能力数学思想
摘要：随着人类认知能力的不断提高，数学思想和方法不断渗透到其它领域，数学的应用也越来越受到社会重视．然而，当前学校教育对此的认识却相对滞后，对数学与实际、数学与其它学科的联系未能给予充分重视．因此，如何引导高中生形成应用意识，运用所学知识解决实际问题，是当前高中数学教学所应亟待解决的迫切问题．
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《福建中学数学》（CN：35-1084/O1）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《福建中学数学》是面向中学数学教学的普及性的学术性期刊，她的办刊宗旨是开展中学数学教学理论研究和实践探索，介绍数学教学改革的新理论、新成果、新经验、交流数学教学的经验；探索初等数学，交流研究成果。
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