作者：魏丽芬大学生求职指导认知认知行为理论
摘要：大学生就业困境已引起社会的普遍关注,大学生在就业方面存在的困惑及心理危机已成为高校亟待解决的重要问题。究其原因,大学生的社会认知、自我认知、职业认知方面的偏差恰是造成大学生就业困难的关键内因。以认知行为理论为指导,积极引导帮助大学生进行更加全面的社会认知、自我认知和职业认知,帮助大学生获取完整的职业认知体系和完善其理性思考的能力,是当前高校抓好就业工作的关键点。
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《福建信息技术教育》是一本有较高学术价值的大型季刊，主要刊登本院教职员工、校友、校外信息产业人士的专题研究、教学经验和学术成果,适量刊登学院发展动态、院校管理探索和思想教育经验,以及相关产业的前沿技术、行业动态、职教动态等。自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。
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