作者：范丽华应用文写作知行融通理念教材教学方法
摘要：以"知行融通"教育理念为基础,提出构建"知""行"内容螺旋性展开的应用文写作教材的设想,并探讨采用以语言特点教学为基础,实现文艺性语体向应用性语体的知识迁移;从知识点出发,选择方法、把握时机展开教学;以及将职业素质教育融入应用文写作教学等方法,促进应用文写作"知"与"行"的有效转化、融会贯通。
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《福建信息技术教育》是一本有较高学术价值的大型季刊，主要刊登本院教职员工、校友、校外信息产业人士的专题研究、教学经验和学术成果,适量刊登学院发展动态、院校管理探索和思想教育经验,以及相关产业的前沿技术、行业动态、职教动态等。自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。
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