扎根农村幼儿事业 做行知式“四有好教师”——参加行知式乡村教师研修班有感

作者：林峰乡村教师福建教育学院研修班提问能力关注幼儿个体差异扎根农村

摘要：2019年5月10日一12日,我来到了福建教育学院参加“同心·行知乡村教师潜力奖颁奖仪式”及“行知式乡村教师研修班”开班典礼。两天的学习,安排满满,很受启发,也引发了我很多思考。一、要关注幼儿个体差异与能力水平,忌忽略幼儿的个性发展我们要真正关注幼儿的活动过程,不要为了体现活动结果而只是提问能力强的孩子,忽视个体差异教育。

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