从“生活教育”到“素质教育”是历史的必然

作者：刘兹梅素质教育生活水教育理论历史社会经济中国土壤中国国情陶行知

摘要：“生活教育”是陶行知创造的独具特色的教育理论。它根植中国土壤，以改革社会为目的，“是吸收中外教育家思想精华富有创造性的教育理论，是解放人民大众的教育理论，是从中国国情出发，为提高人民生活水平，发展社会经济的理论”（钱伟长语），生活教育理论。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社