任务教学法在《商务口语》教学中的可行性探讨

作者：官文娟任务教学法高职高专同伴学习

摘要：任务教学法，始于上世纪80年代，在美国斯坦福大学和哈佛大学40％注重能力培养的课程都是采取这种教学法组织教学。中山大学外语教学中心夏纪梅教授多年来一直运用“任务教学法”，并取得了良好的教学效果。“任务教学法”能提高学生自主学习能力、协作能力，发掘学生潜能，并为教师自身发展提供出路。该教学法若能被应用于高职高专“商务口语”教学课程，应具有可行性。

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