作者：何幸君思维模式差异英语写作词汇表达句子结构篇章结构
摘要：在高职高专英语写作教学中，教师除了要注意指出学生写作时出现的语法错误，以及分析英语句法、篇章结构上的特点，更应该引导学生注重考虑英语写作行为背后的跨文化交流背景，强调中西方在文化传统、思维模式上的差异比较，了解因此而产生的迥然不同的语言特色，帮助学生有效地提高对文化差异的敏感度，从而在写作过程中，逐渐转换思维模式，限制中式思维在英语作文中的体现。
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