作者:刘晔财政学教学方法共性与个性
摘要:以人为本的一般教学理念、应用经济学科自身的教学目标、财政学科独有的学科特性构成了《财政学》教学方法选择运用的主要依据。由此具体要求在财政学教学中选择并组合运用制度比较的教学法、理论结合现实的案例教学法、定性与定量分析相结合的教学法、以学生为主体的多样化教学法等各种具体的教学方法。同时,为了增强各种财政学教学方法的实际应用效果,结合国内高校实际,需要进一步切实改进并完善财政学教学的各项支持条件。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《福建商学院学报》(CN:35-1333/G4)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《福建商学院学报》已被“中国优秀期刊(遴选)数据库”“中国学术期刊(光盘版)”“万方数据库——中国数字化期刊群”“中文科技期刊数据库(维普网)”“台湾华艺CEPS中文电子期刊”“北京世纪超星域出版”等多个数据库全文收录,并已加入中国知网“优先数字出版”。
省级期刊
人气 37012 评论 66
人气 32547 评论 61
人气 17476 评论 10
人气 17407 评论 41