作者：刘一彬人性化非人性化灌输式教育提问式教育对话行动理论
摘要：弗莱雷指出人性化和非人性化是两种确实存在的选择,人性化是人的使命,是教育的应然;非人性化是对人成为更完美的人的使命的扭曲,是教育的使然.他并指出对话是提问式教育教育实践的精髓,而对话行动理论是人性化教育的理论基石.
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