作者：林萍商科院校教学实效性
摘要：本文针对目前商科院校"两课"存在的问题,进行探讨、分析,从"两课"的内容、方法、教师素质及考评体系等方面提出了增强"两课"实效性的一些建议,为商科院校"两课"教学的改革提供了一些有益的参考.
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