作者：李海兰; 施小菊体育教师教学风格进展
摘要：采用文献资料法、比较归纳法、逻辑分析法,从体育教师教学风格的定义、分类、特征、影响因素以及其他相关研究等五个方面回顾了国内关于体育教师教学风格的研究成果,发现前人研究不足之处,提出今后研究的发展趋势为:采用实证研究的方法,对教师的职业认同感、课堂管理能力、教师的教学反思能力等与教师教学风格的关系问题,以及南北体育教师的教学风格是否存在差异等问题进行深入研究.
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《福建师大福清分校学报》（双月刊）创刊于1981年，由福建省教育厅主管，福建师大福清分校主办，CN刊号为：35-1225/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《福建师大福清分校学报》95年荣获福建省高等学校自然科学版系统优秀学报评比二等奖、95年荣获全国高等学校自然科学版系统优秀学报评比三等奖、99年荣获福建省优秀学报评比二等奖、2003年荣获首届《CAJ-CD规范》执行优秀期刊奖。 《福建师大福清分校学报》现已更名为《福建技术师范学院学报》。
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