作者:林晓密修辞运用细节描绘声音模拟色彩描写言语实践
摘要:文章基于教学实际经验,依靠语文教材,紧扣语用点展开言语实践。探究出神入化的修辞运用;感悟惟妙惟肖的细节描绘;关注点睛传神的声音模拟;发掘精彩典范的色彩描写。让学生注意文本的语言形式,感知作者的表达方法,提高他们的言语能力和写作水平。
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《福建教育学院学报》(CN:35-1240/G4)是一本有较高学术价值的月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《福建教育学院学报》解读政府教育政策,探索教育尤其是基础教育难题,交流基础教育工作经验,推广教研成果,为福建省基础教育服务。
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