关注心理特征 提升活动实效——基于利用地方特色资源开展小学综合实践活动的思考

作者：雷丽珠心理特征活动实效地方特色资源

摘要：利用地方特色资源开展综合实践活动,能使课程富有地方特色和时代气息,科学地认知和把握学生的心理特征,激发学生的兴趣,创造成功的预感,呵护学生的自尊.利用成长性评价开展实践活动,能帮助学生形成良好的个性及心理品质,提升活动实效,发展学生综合素养.

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社