作者：赖芳萍初中英语亲和力赏识教育学习兴趣
摘要：亲和力是在人与人相处时所表现的亲近行为的动力水平和能力。具有亲和力的教师和富于亲和力的课堂,能让学生在宽松和谐的环境中积极向上,主动学习,产生良好的学习效果。
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《福建教育学院学报》（CN：35-1240/G4）是一本有较高学术价值的月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《福建教育学院学报》解读政府教育政策，探索教育尤其是基础教育难题，交流基础教育工作经验，推广教研成果，为福建省基础教育服务。
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