作者:简焕镇高起点积极行重实效积经验
摘要:新课程实验,我们的要求就是积极主动、高点实验;实验过程重实效,重视经验的积累和问题的发现,稳步前进。
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《福建教育学院学报》(CN:35-1240/G4)是一本有较高学术价值的月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《福建教育学院学报》解读政府教育政策,探索教育尤其是基础教育难题,交流基础教育工作经验,推广教研成果,为福建省基础教育服务。
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