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新课程背景下教研工作的开展

作者:林源洪课程改革教研工作教师专业化发展教学管理研训一体化教师培训

摘要:教研工作对于创造性地实施新课程,全面落实课程改革的目标,切实提高教育教学质量,促进教师专业化的发展,都具有着重要的意义.为适应新课程改革的需要,引导教师围绕自身所遇到的实际教学问题而开展的教学研究工作,本人觉得当前应努力实现四个方面的转变,即由传统评课型向研究型转变;由统一型向校本型转变;由研训分离向研训一体化转变;由定期性向经常性转变.下面就围绕这四个方面的转变谈点本人的拙见浅识.

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福建教育学院学报

《福建教育学院学报》(CN:35-1240/G4)是一本有较高学术价值的月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《福建教育学院学报》解读政府教育政策,探索教育尤其是基础教育难题,交流基础教育工作经验,推广教研成果,为福建省基础教育服务。

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