作者：张葆菁数学创新思维技术培养学生多媒体辅助教学现代信息技术教育形式创造性思维信息化社会知识经济教育发展创新意识创新能力教学环境教学内容教学模式教育改革网络教学信息容量知识结构学会局限性形象性
摘要：在知识经济高速发展的今天,更加呼唤知识的创新--追求新发现,探索新规律,创造新方法,积累新知识."学会认识,学会做事,学会共同生活,学会生存"已成为当今世界教育发展的主流,从根本上更新了学习的内涵.而现行教育在培养学生创新意识、创造性思维、创新能力方面都有一定的局限性,其教学环境、教学内容、教学模式都有待改革.在新一轮教育改革的热潮中,运用现代信息技术的教育形式(尤其是多媒体辅助教学、网络教学)能更好地适应信息化社会的需求,它以形象性、直观性、生动活泼、信息容量大、知识结构新、应用面广、效率高、效果突出等优势在众多教育形式中独树一帜.随着现代信息技术的迅速普及,引起了教学模式、教学体制的根本变革,它为我们创设了一个更有利于学生发展的情境,让学生的认知活动变得生动、有趣,符合学生的认知规律,使学生的主体作用得到了真实的回归,所以这种教学形式更适合于中学生创造性思维的培养.下面谈谈我在初中数学教学中充分运用现代信息技术辅助教学来发展学生的创新思维的一些探索与尝试.
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