作者：郑素白中学英语教学课堂教学情感教育学习兴趣信心培养
摘要：情感是人对客观事物所持的态度中产生的主观体验.情感对个性心理特征和行为动机都有较大影响,是影响学习者学习行为和学习效果的重要因素.学习者不同的情感因素对语言学习者也有影响.这种情感因素包括学习目的、学习动机、学习兴趣、自信心等.要把情感态度作为教学内容目标之一,强调在外语教学中要尊重学生,进行品质培养;强调利用影响学习效果的积极情感因素培养学生的兴趣、学习的原动力以及学生的主动性和目的性;强调通过情感教育来实现教学中师生共同参与和谐发展.
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