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数字化学校框架构建探索

作者:戴南阳; 林琼英数字化学校电化教育网络化信息资源库信息技术培训

摘要:随着计算机多媒体技术和信息技术的发展,我们的教育方式正在从观念到思想,从方法到行动上都向一种全新的教育方式发展,而这种全新的教育方式正是实现从应试教育向素质教育转轨的必然趋势和发展.要实现这种全新的教育方式,要真正实现从应试教育向素质教育转轨,将现代化的多媒体技术应用于教学中显得非常必要.我校在20世纪80年代中后期就成立了"电化教育领导组",着手进行南安一中电化教育的规划.当时我校的电化教育发展较快,并已初具规模,是南安市首先使"三机一幕"进入课堂的学校.进入90年代,信息技术对教育的渗透影响已是大势所趋,教育面临着一场全新的挑战.我校在原先计算机教育的基础上,经过十几年的发展,形成了以信息化带动教育现代化的信息教育办学特色.

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福建教育学院学报

《福建教育学院学报》(CN:35-1240/G4)是一本有较高学术价值的月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《福建教育学院学报》解读政府教育政策,探索教育尤其是基础教育难题,交流基础教育工作经验,推广教研成果,为福建省基础教育服务。

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