作者：曾国雄物理教学课堂教学基础知识观察能力信息处理能力信息交流能力科学探究教学设计
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《福建教育学院学报》（CN：35-1240/G4）是一本有较高学术价值的月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《福建教育学院学报》解读政府教育政策，探索教育尤其是基础教育难题，交流基础教育工作经验，推广教研成果，为福建省基础教育服务。
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