作者：叶兆芬; 许发金教育教学目标文本语言文道统一语文素养学科育人语言教学理解与运用语言文字
摘要：一段时期以来,革命文化题材课文的教学往往侧重强调思想教育性,而忽略了语文要素的落实和文本语言的学习。如何做到"文道统一",在强调文本思想性的同时凸显语言文字的理解与运用呢?这就需要我们充分挖掘课文的"范本功能",站在学科育人的角度进行教学思考,将语言教学与思想教育有机融合,实现落实语文要素,让语文素养增值的教育教学目标。本文以统编教科书四年级下册《小英雄雨来》为例,谈谈具体可以如何做。
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