注重体验实践 助力“拔节孕穗”——小学道德与法治课堂实效性探讨

作者：梁青芳拔节孕穗期思政课教师立德树人教学实践解决策略年龄阶段

摘要：曾强调:思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。学生所处的年龄阶段正是价值观形成的关键时期,正如所说,是人生的"拔节孕穗期"。如何"拔节孕穗"是我们每个思政课教师应思考的重要课题。结合自身道德与法治课课堂的教学实践,我发现了教学实践中的一些问题,并提出了一些解决策略。

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