作者:金群玉课堂练习设计教学实效数学练习自我训练优化课堂练习四种途径义务教育课标
摘要:数学练习是《义务教育数学课程标准(2011年版)》(以下简称2011年版课标)中的主要课型之一,是学生通过自我训练达到巩固新知识、形成新技能、发展高智力的重要途径。2011年版课标是教学要求和目标的准则,因此课堂练习设计也应该依据课标来展开,并在实践中不断优化,以求达到有计划、有步骤、有层次、多方位、多类型的教学实效,从而让学生有效地获取新知识。
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《福建教育》(CN:35-1017/G4)是一本有较高学术价值的大型周刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《福建教育》立足福建,着眼全国,为小学一线教师、教研员及教育行政管理人员提供最新的教育资讯。
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