从课程资源视角看高考全国卷Ⅰ英语试题特点及借鉴意义

作者：杨良雄全国卷个性品质形容词借鉴意义阅读理解历史试题孙中山高考试题

摘要：周卫勇指出,教学活动的深度和广度,很大程度上取决于教师对资源占有的深度与广度。程晓堂也提出,课程资源是实施课程的必要而直接的条件,作为课程的最终实施者,教师需要创造条件,使学生能够大量地接触、体验和感知语言,在语言实践活动中积极尝试使用语言,内化语言知识,发展语言运用能力。

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