任务难度授课教师变相体罚惩戒措施
摘要：惩戒是否构成体罚需综合辨别任海涛在《中国教育报》2019年7月16日第2版上撰文指出,法律和校规应规定惩戒和体罚的标准。可以从以下几方面辨别是否构成体罚。一是惩罚措施是否有合法依据。教师使用了校规没有明文规定的惩罚手段,则构成体罚。二是惩戒程序是否合理。如果惩戒程序不合理,则构成变相体罚。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《福建教育》（CN：35-1017/G4）是一本有较高学术价值的大型周刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《福建教育》立足福建，着眼全国，为小学一线教师、教研员及教育行政管理人员提供最新的教育资讯。
省级期刊
人气 536316 评论 49
人气 400529 评论 51
人气 383429 评论 44
人气 362961 评论 56
