作者：李日永; 刘玉鹏二十四节气南回归线教学实践研究数据可视化
摘要：一、节气教育,意义重大二十四节气是我国劳动人民在长期认识自然的基础上,顺应、利用自然变化而总结、制定的时间体系,有着极高的科学价值和丰富的内涵,在现代化社会仍有重要的意义。在以人地协调观为核心观念的地理教育教学中,二十四节气理应有其一席之地。
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