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基于幼儿学习品质培养的闽南传统文化课程设计

作者:陈秀敏学习品质培养幼儿园课程设计传统文化闽南儿童学习积极主动年龄特点

摘要:《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)指出:要重视幼儿学习品质,帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好学习品质。近些年来,我园积极贯彻落实《指南》精神,重视幼儿学习品质的培养。我园基于幼儿的年龄特点和兴趣需要,将闽南传统文化融入幼儿园课程活动中,注重为幼儿提供自由尝试、交流、表现的机会,鼓励幼儿主动探索和交流讨论,培养幼儿良好的学习品质。

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福建教育

《福建教育》(CN:35-1017/G4)是一本有较高学术价值的大型周刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《福建教育》立足福建,着眼全国,为小学一线教师、教研员及教育行政管理人员提供最新的教育资讯。

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