作者：张云亮幼儿美育美育观审美教育
摘要：随着人类的发展和社会的文明进步,人们对美的需求越来越凸显,对美的追求也越来越高,学校美育的职责和地位也随之提升。心理学研究表明,幼儿期不仅是智力发展的关键期,也是审美能力发展的重要时期,因此基于幼儿的审美发展的特征,开展促进幼儿审美能力发展的教育活动,不仅是幼儿园教育的重要职责,而且是幼儿美育的关键。
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《福建教育》（CN：35-1017/G4）是一本有较高学术价值的大型周刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《福建教育》立足福建，着眼全国，为小学一线教师、教研员及教育行政管理人员提供最新的教育资讯。
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