作者：林菁游戏活动幼儿园教师游戏情节观察记录平行游戏九宫格联合游戏合作游戏行为观察
摘要：了解幼儿是教育的前提,也是幼儿园教师必备的一个基本能力。近年来,幼儿园教师越来越明确对儿童行为观察的意义,但在实践中对如何去观察、应把握哪些基本的观察与分析要点并不十分明确。我们认为,明确儿童行为的观察与分析视角并以此作为抓手,能有助于幼儿园教师在实践中运用扫描法、定点法或追踪法对幼儿进行观察,也便于教师对儿童行为进行解读,从而更好地基于幼儿的发展进行指导,并合理地投放与调整材料。
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