HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

促进保教融合的后勤管理创新实践——以膳食管理为例

作者:刘冰灵后勤管理工作膳食管理创新实践幼儿园教师后勤工作人员身心健康幼儿园教育教育与管理

摘要:保教融合是指幼儿园教师、保育员以及其他工作人员在工作中、教育活动中融合保育,在一日常规培养中融合教育,通过二者的帮助和引导,让幼儿建构和掌握知识、技能的同时,形成良好的情感、态度、习惯、意志等,使幼儿身心全面、健康、和谐发展。一直以来,保教融合是我国幼儿园教育的重要特点和理念,其关键在于保育员和教师作为幼儿园班级教育与管理中最重要的成员,能紧密、默契、有效地合作,幼儿园的其他后勤工作人员能从旁辅助,互相促进,共同促进幼儿身心健康发展。这就离不开幼儿园后勤管理工作的改革与创新,本文将以膳食管理的保教融合为例,探讨如何通过有效的后勤管理策略,将有限资源发挥出最大的效能。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

福建教育

《福建教育》(CN:35-1017/G4)是一本有较高学术价值的大型周刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《福建教育》立足福建,着眼全国,为小学一线教师、教研员及教育行政管理人员提供最新的教育资讯。

杂志详情