成己达人:班主任价值领导力的修炼

作者：缪剑峰核心价值价值领导力主流价值班级成员反思实践价值澄清模式

摘要：综观国内优秀班主任的工作成果,可以得出一个结论:如魏书生、李镇西等优秀班主任,在促成学生的积极发展,打造品质高上、特色鲜明的班级的过程中,都展现了非凡的价值领导力。也就是说,提升班主任价值领导力,有利于促成班级特色发展,有利于实现学生个性发展.

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