作者：陈琼英明心见性电影发展品格教育工具文化工作者电影事业故事情节人物形象
摘要：电影的产生源于一场关于“马”的议题而制作的一组动作照片,但在电影发展的“童年”时代,列宁同志就预见到它的不凡意义和价值,他说:“电影事业的平凡外表下隐藏着最伟大的教育工具。”因为每一部电影的题材都源自生活,感人的故事情节、鲜活的人物形象、充满诗意或智慧的语言无不承载着对人事善恶美丑的选择与判断。正是因此,电影的教育功能也拥有了双刃剑。还是伟大的列宁同志说:“当电影在庸俗的投机者手中时,它常常以恶劣内容的剧本将群众引入堕落之途,它所带来的害处比益处多。但是,当群众掌握电影时,并且当它掌握在真正的社会主义文化工作者手中时,它就是教育群众的最强有力的工具之一。”
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
