作者：颜翠清培训学习万花筒新教师培训学习对象学习目标学习内容学习方式
摘要：记得小时候玩万花筒,总是百玩不厌,只要将它旋转一下,就能出现另一种花的图案,不断地转,图案也在不断变化,就能不断地欣赏到各种不同的精美的图案,美妙无穷。在阅读《福建教育》2018年12月刊(2018年第51期)《关注》栏目“幼儿园新教师培训的探索与创新”专题的系列文章时,不知不觉联想到新教师的培训学习就如同小时候玩的万花筒,不同的学习对象,不同的学习目标,不同的学习内容,不同的学习方式,不同的学习阶段……只要变换一个角度,就能发现不一样的精彩。
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