作者：谢传银小学综合实践活动四年级学生发展黄豆下册社会生活直接经验实践性课程
摘要：《中小学综合实践活动课程指导纲要》指出:“综合实践活动是基于学生的直接经验,密切联系学生自身生活和社会生活,注重对知识技能的综合运用,体现经验和生活对学生发展价值的实践性课程。”而现实的综合实践活动课堂,学生的探究目的性不明确、不深入,探究的过程也流于形式,停留在小组交流讨论的表面形式,只是我说你听或你说我听,达不到探究的层次。这种盲目的实施、开展,收效甚微,成果肤浅。
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