作者：潘月娟; 王玉欣; 杨晓丽教师绩效评价应用幼儿园学前教育研究目的定位期中感知
摘要：潘月娟、王玉欣、杨晓丽在《学前教育研究》2018年第5期中撰文指出，教师绩效评价能否真正促进教师的工作和发展并不在于评价目的定位，评价目的定位只是构想和设计，评价的实施和最终的结果应用影响着教师感知到的实际目的和效果。
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