教育对策自然儿童学业负担电子媒介城市化感知
摘要：《教育科学研究》，范燕燕、章乐，2018年第5期 儿童的自然缺失症已成为时代的问题。电子媒介和学业负担占据时间、城市化和科技的控制挤压空间、分科化教育导致学生异化地感知自然，以及“恐惧文化”下过度关注安全导致自然游戏的非法化，这些是其产生的重要原因。
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