作者：黄毕年教研部门自信经费不足县区困境文章品读
摘要：作为教研人,我深入品读了《福建教育》2018年3期＂教研强则教育兴＂一组文章,掩卷长思,感慨颇多：我们应如何让最基层的县区教研人自信起来？ 突破困境,让教研部门自信起来 有的县区教研部门存在着体制不顺、职能不清、人员不足、学科不齐、经费不足等问题,难以有所作为。破解问题的关键在于困境突围,切实加强教研部门的建设。
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《福建教育》（CN：35-1017/G4）是一本有较高学术价值的大型周刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《福建教育》立足福建，着眼全国，为小学一线教师、教研员及教育行政管理人员提供最新的教育资讯。
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