作者：李丽英传统民间艺术美术活动幼儿园教育发展战略社会价值文化活动地方民俗共同参与
摘要：《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称纣旨南》）对教师提出教育建议：“带幼儿观看或共同参与传统民间艺术和地方民俗文化活动。”民间艺术是我国劳动人民经过世代传承和不断创造的智慧结晶，蕴涵着丰富的美育内容，又与幼儿日常活动密切结合，给幼儿园美术活动带来无限的生机和广阔的创造空间。一、民间艺术融人幼儿园美术活动的意义传承民间文化，具有社会价值。民间艺术是民族文化的精华，传承、弘扬这些传统文化，是当代教育发展战略的一项重要的任务，具有特殊的社会价值。
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