作者：周玉宝; 林运来学习意愿激励策略学生激发利用学习激励机制情境创设提出问题
摘要：时下，学生的学习倦怠现象及厌学情绪日益严重，教师如何激发学生的学习意愿？笔者以为，建立有效的学习激励机制，对初中生的学习行为进行积极干预，激发其内在的学习动机，紧紧围绕与初中生学习有关的各种因素（如学习目标、学习责任、学习挑战性、学习成就感等），采取相应的激励措施，是十分重要的。一、情境创设，以问题驱动学习提出问题是数学学习的重要一环。笔者在教学中采用“情境——问题”教学模式，利用问题驱动学生学习，将数学知识融于相应的情境中，沿着创设情境，提出问题，解决问题的主线，完成教学任务。
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