作者：顾霁昀现代学校教育教育一体化社区体系文化共同体合作行为整合资源孤岛社会组织
摘要：学校是社区的一个子系统，其余社区内部各类社会组织有机地结合在一起，彼此相互依存、相互影响、相互制约，组成社区体系。学校与社区“教育一体化”是现代学校教育公共性的必然诉求，也是当前我国社区建设与教育改革成功的需要。然而，我国学校与社区的合作还处于摸索起步阶段，存在诸多问题：第一，合作的组织保障不健全；第二，合作的整合资源不充分；第三，合作的愿景认识不到位。为了推进相应的行动策略及实践探索，应做到：首先，在行政力量及有关部门相关政策的支持下，学校与社区组织开展活动，集中相应的合作行为，并使目标导向和合作内涵持续发展；其次，加大对资源的整合力度，突出资源的公益性质，提高开放合作的广度和深度；再次，秉持相互认同、相互理解、合作双赢的理念，意识到学校作为社区一员的责任，发挥自身在社区教育方面的优势。
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