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创新教师学习共同体,助推城乡教师协同发展

作者:张世钦创新教师协同发展学习共同体城乡教育均衡发展农村中小学教育资源配置教育失衡

摘要:一、城乡教师协同发展是城乡教育均衡发展的关键 城乡教育资源配置失衡问题是教育公平视野中的研究热点。在笔者看来,农村优质教师资源短缺是造成城乡教育失衡发展的主要原因。笔者所在地区的农村中小学点多面广,学校办学规模小,优质教师资源严重缺乏,这极大地限制了我区农村教育的发展。

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福建教育

《福建教育》(CN:35-1017/G4)是一本有较高学术价值的大型周刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《福建教育》立足福建,着眼全国,为小学一线教师、教研员及教育行政管理人员提供最新的教育资讯。

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