整合教材,精心设计,有效教学——以外研版《新标准英语》（三年级起始）四年级下册第五模块为例

作者：邱桂华有效教学精心设计教材四年级三年级整合模块

摘要：教材是教师实现教学目标的重要材料和手段。我在多年的教学实践中体会到,教师如果能有效取舍和调整教学内容,就可以在有限的教学时间中节省出一定的课堂时间开展实践活动,为学生提供更多英语交流的机会,从而提升学生英语语言的综合应用能力。

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