自主游戏中教师语言回应存在的问题及策略

作者：唐艳艳教师语言游戏放羊式人的评价

摘要：自主游戏是幼儿自由、自主、自发开展的游戏,它以快乐、满足为目的,根据自己的兴趣和需要进行。在整个自主游戏的过程中,教师应根据幼儿的游戏行为适时地回应,但在具体实践中,很多教师回应幼儿的方式比较盲目,不知道应该在什么情景下提什么问题、说什么话,提供何种支持,有的教师甚至觉得回应多了会影响幼儿游戏的自主性,但如果不回应,则容易变成＂放羊式＂游戏。

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