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中小学办学自主权:内涵和对策

办学自主权中小学内涵大学校治理体系办学主体办学空间顺应

摘要:我国顺应国际普遍形势,强调落实和扩大学校的办学自主权,有其必要性:第一,学校办学主体的日益凸显对学校治理体系和能力的优化提出新要求;第二,“惯依附”等影响下的学校自主办学空间狭小。

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福建教育

《福建教育》(CN:35-1017/G4)是一本有较高学术价值的大型周刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《福建教育》立足福建,着眼全国,为小学一线教师、教研员及教育行政管理人员提供最新的教育资讯。

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