规则教育利己性教育原则利他性互惠性他律教师
摘要:张帅在《教学与管理》2017年第6期上撰文指出,规则教育包括自律和他律两种形式,当前教师在日常的规则教育中过多地强调规则的利他性,忽视规则潜在的利己性与互惠性,致使规则教育原则严重偏离正常发展的轨道。
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