作者：陈萍艺术教育活动管理能力艺术素养学习品质组织结构自我约束能力音乐游戏行为习惯动作组合教师进修学校
摘要：《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确提出要重视幼儿的学习品质的培养,幼儿的自我管理能力是幼儿终身学习与发展所要培养的宝贵品质之一。艺术教育活动不但可促进幼儿良好艺术素养的形成,而且对幼儿健全人格与良好学习品质的培养有着积极的作用。自我管理是集体舞活动中需要培养的重要能力,集体舞的动作组织结构和队形变化,都需要幼儿有较强的自我管理能力才能生动自然地完成。
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