作者：余清臣师生关系公共性亲密性现代教育领域关系问题思维建构基本属性
摘要：师生关系问题是当今教育领域频繁发生的问题。有效解决此问题、建构积极的师生关系事关教育的稳定发展与质量。在应对师生关系问题的众多努力中，以亲密性思维建构师生关系是比较普遍的思路。然而，这种思路在有效改进师生关系的同时，也时而遇到爱心异化、个性敞开和工作距离过近等问题。有鉴于此，我们需要特别关注和理解现代师生关系的公共性，即师生关系作为社会角色关系的基本属性，具体表现为：现代师生关系一般存在较为一致的信念和规则，存在一些必然的公共领域，等等。
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