消除偏见达共识 努力推动农村科学教学正常化——创建省首批科学教学研究基地校工作思考

作者：张文校教学研究农村科学小学科学教学录像基地学校学科教师优质教学资源专业指导课型课堂教学水平

摘要：2011年起,我校成为省首批小学科学教学研究基地学校。我们借助这一平台,在工作组的指导下、在各级领导的重视和关心下,围绕如何推进农村小学科学课程正常化的目标,结合我校的具体情况,积极探索推动农村科学教学正常化的策略,开展行之有效的教学研究活动。经过近5年的努力探索,取得了初步成效。

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