科学衔接在于发展赋予儿童生命力量的课程

作者：胡华儿童生命幼小衔接鲁芬元认知能力学习过程伦纳儿童发展交互作用经验结构小学生活

摘要：幼小衔接话题,不仅是一个理论层面需要探讨的问题,也是在实践层面需要特别关注的问题。＂衔接＂原本是个生态学的概念。布鲁芬布伦纳提出了＂生态衔接＂的观点。＂除了在场所转换时衔接会发生外,角色转换的过程也是一种衔接的历程。＂他认为,

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